Vamos ter mais uma História Profissional na 1.ª pessoa, com a presença de uma educadora de infância que vem partilhar connosco o modo como foi construindo a sua identidade profissional desde a sua formação inicial até aos dias de hoje. Isabel Melo iniciou o seu percurso profissional na Escola do Magistério Primário de Évora, em 1981. No início de carreira exerceu em jardins de infância autárquicos e em 1984 começa a trabalhar na rede pública. Mas a sua experiência profissional foi mais ampla, passando pela Equipa de Educação Especial de Reguengos de Monsaraz e coordenação da Equipa de Intervenção Precoce de Viana do Alentejo. Exerceu funções no Centro de Área Educativa do Alentejo Central e na Direção Regional do Alentejo, com responsabilidade de coordenação e também na organização de eventos anuais como, os então designados, “Encontros Regionais de Educação de Infância”. Desde 2010 que trabalha no jardim de infância do Agrupamento de Escolas Manuel Ferreira Patrício, e é educadora cooperante da Universidade de Évora, participando ativamente na formação inicial de educadores e professores desta Universidade. A sua prática pedagógica é inspirada pelo Modelo Pedagógico do Movimento da Escola Moderna. Destacamos a sua colaboração na revista: “Cadernos de educação de Infância” da Associação de Profissionais de Educação de Infância e a co-autoria no artigo: Folque, M. A., Aresta, F. & Melo, I. (2017). Construir a Sustentabilidade a partir da infância. Cadernos de Educação de Infância, 112, 82 – 91. É a ainda a coautoria de capítulo de livro Magalhães, C.; Simões, C.; Melo, I. (2022). O Movimento da Escola Moderna: As experiências do lado de lá (Portugal) vivenciadas do lado de cá (Brasil). In: Cassiana Magalhães & Ana Artur (Org.). Travessias Luso-Brasileiras na Educação da Infância. (p.81-98). Pedro & João Editores. Estão convidados/as a escutar e conhecer mais sobre a vida profissional desta educadora, na 1.ª pessoa.