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Finalizado o processo de Avaliação de Unidades de I&D 2017/2018, o CIEP-UE obteve a classificação de «Muito Bom» garantindo financiamento para o período 2020-2023

A formação de educadores/as e professores/as na UniverCidade de Évora a partir de diferentes vozes: estudantes, docentes, educadores/as e professores/as cooperantes, agentes culturais e cívicos da cidade de Évora. 

O livro O cuidado nas profissões dedicadas ao bem-estar e ao desenvolvimento humano assume a centralidade do cuidado “como modo de agir/ser com os outros” mas também como um direito e um dever fundamental o direito a ser cuidado e o dever de cuidar.

Já se encontra disponível para consulta a CIEPletter 6, a newsletter do CIEP-UE, onde poderá consultar informação sobre atividades que já aconteceram ou vão acontecer, onde estão envolvidos investigadores do CIEP-UE

Rui C. Campos, investigador integrado e coordenador do tema de investigação: Risco, Saúde e Bem-estar do Centro de Investigação em Educação e Psicologia (CIEP-UE) e docente do Departamento de Psicologia, foi premiado com uma menção honrosa no concurso para melhor poster no XVIII Simpósio da Sociedade Portuguesa de Suicidologia. O simpósio decorreu nos passados dias 12 e 13 de Abril em Beja e contou com mais de 80 comunicações, das quais 30 foram no formato de poster. O poster foi apresentado em conjunto com dois investigadores da Queen's University, Canada, Ronald R. Holden e Christine E. Lambert, com o título: Evitamento da dor psicológica e ideação suicida em duas amostras comunitárias.

Investigador do CIEP-UE, Rui C. Campos esteve na Queen's University, em Kinsgton, Canadá, como visiting scholar, onde realizou três apresentações, das quais destacamos a distinguished lecture intitulada: Taking a deeper look: Some considerations about the psychodynamics of suicide behaviours

Ontem, dia 3 de Outubro de 2018, o Polo de Barrancos da Universidade Popular Túlio Espanca/Universidade de Évora iniciou as suas atividades.

Os resultados de três estudos realizados na Universidade de Évora (UÉ) e Universidade do Algarve (UAlg) foram apresentados no passado dia 11 de julho na academia alentejana. Considerados como os maiores estudos feitos até ao momento no nosso país sobre “stress”, motivação e a saúde dos professores em Portugal, os investigadores destacam que, numa amostra de 12.158 professores portugueses, 52.4% percecionam bem-estar do desempenho da sua SEC-PSI atividade profissional, 50.2% sofrem de esgotamento, 26.9% de distúrbios cognitivos, 32% de distúrbios músculo-esqueléticos e 27.9% de alterações na voz.

A Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) divulgou esta terça-feira, dia 26 de junho, os resultados do Inquérito às Instituições de Ensino Superior e respetivas Unidades Orgânicas sobre necessidades educativas especiais – 2017/18.