Aula Aberta | A construção de conhecimento na formação inicial de educadoras/professoras - olhares a partir de um estudo de caso

A aula aberta concorre para os objetivos da unidade curricular que a integra (Conhecimento e Desenvolvimento Profissional do Professor). Tem como objetivo partilhar um recorte da investigação realizada pela oradora, no âmbito da sua tese de doutoramento ainda em curso. Aborda-se o processo de investigação, focando a análise de dados e a identificação de especificidades do conhecimento profissional docente que emergem nas experiências de investigação das participantes -futuras educadoras/professoras e profissionais nos primeiros anos de profissão. Destacam-se também as emergentes relações entre esse conhecimento e o desenvolvimento profissional percebido pelas participantes, assim como evidências dos respetivos processos de aprendizagem na formação inicial e nos primeiros anos na profissão. Permitindo identificar vivências e características desses momentos, conclui-se que parecem revelar-se fortes influências na construção da identidade profissional daquelas educadoras/professoras.

 

Publicado em 20.11.2024