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11
Mai
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Perspetivas sobre a Avaliação do Desempenho Docente no Estado do Pará. Contributos para um quadro de referência. Um estudo com professores do ensino médio
Izabel Matos Silva
http://hdl.handle.net/10174/27913
11.05.2020, 14:30, Sala 205 do Palácio do Vimioso
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14
Abr
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Desafios da Educação Contemporânea em Angola. Perceções de Professores do Ensino Superior Público
Ricardo Ferreira
http://hdl.handle.net/10174/27905
14.04.2020, 11:00, Sala 205 do Palácio do Vimioso
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03
Abr
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Ensinar e Aprender Inglês no Ensino Secundário com Recurso a Estratégia de Aprendizagem Invertida
Sandra Emília Sousa
http://hdl.handle.net/10174/27867
03.04.2020, 14:30, Sala de Atos da Universidade de Évora
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30
Mar
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
A Prática de Ensino Supervisionada na Formação Inicial de Professores de Matemática - Um estudo de caso com estudantes do ISCED-Huíla/Angola.
Augusto Moura Rasga
http://hdl.handle.net/10174/27852
30.03.2020, 14:30, Sala 205 do Palácio do Vimioso
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20
Mar
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
A formação de estudantes do Ensino Médio Integrado no Brasil: contributos para os estudos sobre programas de extensão em Institutos Federais
João Paulo Oliveira
http://hdl.handle.net/10174/27838
20.03.2020, 15:00, Sala de Atos da Universidade de Évora
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23
Jan
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
O perfil do docente universitário em Angola no século XXI, suas perspetivas e desafios: Um estudo exploratório em torno de conceções e de práticas
João Manuel Filho
http://hdl.handle.net/10174/26863
23.01.2020, 14:00, Sala de Atos da Universidade de Évora
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10
Jan
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Contributos para a formação inicial e contínua de professores em Luanda (Angola): Uma investigação-ação sobre conceções epistemológicas
Eufrásia Lúcia Victor
http://hdl.handle.net/10174/27056
10.01.2020, 10:00, Sala de Atos da Universidade de Évora
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27
Jun
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Ensino-Aprendizagem do Espanhol a Alunos Portugueses. O uso programado dos Drills no combate à interferência da Língua Materna no processo didático conducente à competência comunicativa
Elsa Roma Nunes
27.06.2019, 10:00, Sala de Atos da Universidade de Évora
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29
Abr
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Práticas de um professor, participação dos alunos e pensamento algébrico numa turma de 7º ano de escolaridade
Elsa Maria Barbosa
http://hdl.handle.net/10174/25606
29.04.2019, 14:30, Sala de Atos da Universidade de Évora
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29
Mar
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Bem-estar, satisfação académica e atividades extra académicas- um estudo na Universidade de Évora
Helga Maria Candeias
http://hdl.handle.net/10174/25541
29.03.2019, 11:00, Sala de Atos da Universidade de Évora
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18
Mar
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Práticas de avaliação formativa na sala de aula: um estudo numa escola secundária de Cabo Verde
Cláudia de Mendes
http://hdl.handle.net/10174/25521
18.03.2019, 11:00, Sala de Atos da Universidade de Évora
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08
Mar
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Avaliação do Desempenho Docente: Sentidos e desafios na Perspetiva de professores
Adelaide Neto Vaz
http://hdl.handle.net/10174/25458
08.03.2019, 11:00, Sala dos Atos da Universidade de Évora
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22
Jan
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
O lugar da leitura de livros nas práticas culturais dos estudantes do Ensino Secundário: uma pesquisa extensiva no distrito de Portalegre
Carlos Manuel Rosário
http://hdl.handle.net/10174/24486
22.01.2019, 15:00, Sala 205 do Palácio do Vimioso
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Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
A literatura infantil indígena como meio de promoção da educação multicultural: a intervenção didática em uma escola de Belém (Brasil)
Maria da Sales
http://hdl.handle.net/10174/24487
22.01.2019, 11:00, Sala de Atos do Colégio do Espírito Santo
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19
Dez
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
A Dança como contexto para a aprendizagem da Matemática
Mercedes Martinez
http://hdl.handle.net/10174/24847
19.12.2018, 9:30, Sala de Atos do Colégio do Espírito Santo - Universidade de Évora
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28
Nov
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Implicações da Avaliação do Desempenho Docente na Aprendizagem dos Professores e no seu Desenvolvimento Profissional: Perspectivas de Professores de Inglês
Maria Manuela Gamero
http://hdl.handle.net/10174/24849
28.11.2018, 14:30, Sala de Atos do Colégio do Espírito Santo - Universidade de Évora
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09
Nov
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
A inclusão escolar dos alunos com Síndrome do X Frágil nos anos iniciais de escolaridade, na perspetiva dos pais e dos professores, em Portugal e no Brasil
Monaliza Ehlke Haddad
http://hdl.handle.net/10174/23660
09.11.2018, 14:30, Sala de Atos do Colégio do Espírito Santo - Universidade de Évora
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05
Jul
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Tensions and conflicts between formal and traditional sex education in Africa sub-Sahara
Martha Nyanungo
http://hdl.handle.net/10174/23609
05.07.2018, 14:30, Sala 205 do Palácio do Vimioso
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20
Dez
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Educação para saúde em escolas do Alentejo: contributos para avaliação da sua eficácia
Raimundo Souza
http://hdl.handle.net/10174/22947
20.12.2017, 14:00, Sala de Atos da Universidade de Évora
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20
Set
Provas Públicas de Programa de Doutoramento em Ciências da Educação
Avaliação das Aprendizagens dos alunos na disciplina de Ciências Naturais e Biologia e Geologia: um estudo sobre a sua interpretação e implementação em sala de aula
Sónia de Correia
http://hdl.handle.net/10174/21963
20.09.2017, 14:30, Sala de Atos da Universidade de Évora
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